Berikut jawaban soal TVRI kelas 4 6 SD dalam program Belajar dari Rumah, yang dapat Anda simak di sini. Program Belajar dari Rumah TVRI pada Selasa (2/6/2020) untuk kelas 4 6 SD kali ini, akan membahas materi X Sains: Sirkulasi Air. Pada materi tersebut, terdapat tiga soal yang nantinya dapat dikerjakan oleh siswa kelas 4 6 SD.
Jelaskan manfaat siklus air bagi kehidupan di bumi! Apa saja kegiatan manusia yang berdampak positif dan yang berdampak negatif terhadap kelestarian air? Pada eksperimen pembuatan miniatur siklus air, apa yang terjadi ketika es batu diletakkan di atas plastik wadah berisi air?
Inilah manfaat siklus air bagi kehidupan di Bumi: Untuk mencukupi kebutuhan minum/makan Untuk kebutuhan mencuci dan mandi
Mengairi sawah Menyuburkan tanaman Air di bumi tidak akan pernah habis
Dapat memurnikan kembali air yang ada di bumi, sehingga air tanah terisi ulang dalam keadaan bersih Dapat membantu pembentukan kembali fitur geologi bumi melalui proses erosi serta sedimentas. Kegiatan manusia yang berdampak positif terhadap kelestarian air di antaranya:
Reboisasi atau penanaman kembali hutan yang gundul Menggunakan air secukupnya Menjaga lingkungan
Membuang sampah pada tempatnya Mengurangi penggunaan bahan kimia Membuang bahan kimia dengan benar
Mendaur ulang bahan bekas Sementara kegiatan manusia yang berdampak negatif terhadap kelestarian air di antaranya: Menebang hutan secara liar
Pengaspalan dan betonisasi jalan Pembakaran hutan Pencemaran air laut (tumpahan minyak)
Pembangunan perumahan atau gedung di lahan pertanian Membuang sampah sembarangan Memakai zat kimia secara berlebihan
Terjadi proses penguapan, baik evaporasi, transpirasi, maupun sublimasi. Kemudian menjadi butiran butiran air di penutup plastik yang disebut kondensasi. Butiran air tersebut berkumpul di satu tempat dan jatuh sebagai butiran butiran air yang kita kenal sebagai hujan, prosesnya dinamakan presipitasi.
Butiran itu jatuh tepat di bawah pemberat mangkok kecil yang menunjukkan terjadinya proses limpasan. Proses ini akan menjadi air di permukaan. Atau jawaban lainnya:
Es batu lama kelamaan akan mencair sehingga muncul titik titik air di plastik. 1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut. Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.
2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya. Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya. Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.
3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya. Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan. Selanjutnya, bersama sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan: 1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.
2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak. 3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku.
Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan lebih lanjut. 4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan. Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.